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您现在正在浏览的文章:进行“不”的训练
宝宝生长到了9个月左右,这时心理发展越来越成熟,会表达自己喜欢什么,不喜欢什么,也逐渐有了些自己的主张,已经懂得不少事了。示因此,这个时候就可以开始给宝宝做“规矩”了,不能事事顺他意,让他知道别人
和他说“不”的意思,要让他知道有些事是不好去做的,不允许去做的,让他逐渐学会控制自己的个性,听从别人的劝告。
可先从能拿,不能拿某物件训练起,与孩子对坐桌边,桌上放着可给婴儿玩的塑料玩具和一把尖头小剪刀,叫孩子拿玩具玩,让他摆弄一会儿,并告诉他这个玩具可以玩,当他注视桌上小剪刀,伸手要去拿时,告诉他剪刀小孩不可拿,不小心会伤着他。如他继续伸手去拿,就要用比较严厉的语气说:“不许动,不能拿!”并用手阻止他去拿,或将剪刀拿走。若他听到“不”时,就把手缩回去,就称赞他是“好孩子,真听话”!这样重复几次,加深印象。
在别的事件上训练“可以”和“不可以”。让孩子了解哪些行为是可做的,受到父母称赞,哪些行为不可做,父母不许他做,做了要受到斥责,使他逐渐建立良好的规矩意识,以后听到别人说“不”就会控制自己不去做。
通过早期教育使孩子了解生活中规范行为,加强自我控制意识,为以后适应社会打下基础。进行懂“不”的训练时要循序渐进,不能操之过急,要反复示范,让孩子明白理解成人的要求,自然地配合,尽量不引起反感。
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发表时间:2007-4-11 15:38:25 浏览次数: |
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